Fonoaudiología Infantil: Comunicación y Lenguaje

En Neurocliq, el servicio de fonoaudiología se enfoca en el desarrollo de las habilidades comunicativas y neurolingüísticas de los niños. Nuestro objetivo es brindar herramientas precisas para que cada niño pueda expresar su mundo interior de manera eficaz y armoniosa.

Dirección del Área: Lic. Fátima Colombo

El área está liderada por la Lic. Fátima Colombo (UBA), profesional con 30 años de experiencia en Educación Especial y conducción de instituciones educativas.

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  Especialización: Actualmente diplomada en Intervención Neurolingüística y Evaluación del Lenguaje (Universidad Austral).

   

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  Trayectoria: Amplio recorrido en la gestión y dirección de Escuelas de Educación Especial (EEE) y Centros de Formación Integral (CFI).

   

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  Enfoque: Intervención temprana del desarrollo infantil y actualizaciones permanentes en neurolingüística clínica.

   

Proceso de Evaluación Neurolingüística

Contamos con un esquema de evaluación riguroso y profesional, diseñado para entender el perfil comunicativo real del niño/a:

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Entrevista Inicial con Padres: Un encuentro virtual de 45 minutos para conocer la historia del desarrollo y las inquietudes familiares.

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Encuentros Presenciales con el Niño/a: Cuatro sesiones (una por semana) donde se evalúa de forma directa el lenguaje y la comunicación.

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Herramientas de Evaluación: Utilizamos entrevistas clínicas, cuestionarios específicos y la toma de tests formales e informales validados científicamente.

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Devolución e Informe: Un encuentro final para entregar el Informe Neurolingüístico detallado y conversar sobre los pasos a seguir para el tratamiento.

Compromiso de Calidad

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  Abordaje Personalizado: Adaptamos la duración de los encuentros según la tolerancia y necesidades de cada niño/a.

   

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  Trabajo Ético: El proceso inicia tras la firma del consentimiento informado, garantizando transparencia y seguridad para la familia.

   

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  Evaluación Integral: Solicitamos que el niño asista con sus dispositivos habituales (anteojos, audífonos, etc.) para que los resultados reflejen su desempeño cotidiano real.